Inteligências Múltiplas

Tenho realmente curtido o Formspring.me, primeiro porque é legal responder perguntas porque você começa a se conhecer mais e segundo porque eu estou adorando ler as respostas de outras pessoas.
E vagando pelas páginas, entrei na página da Salsinha, e vi uma pergunta e resposta que me chamaram a atenção:

Quem é a pessoa mais inteligente que você conhece?

Depende que tipo de inteligência.
Inteligência Linguistica: Thiago;
Inteligência Motora: Baiano;
Inteligência Lógica: Samuel e Laís;
Inteligência Espacial: Mel, Sharon e Midori;
Inteligência Musical:Maurão,Nando e Fábio;
Inteligência Interpessoal:Samuel e Mel
Inteligencia Emocional: não sei
Inteligência Intrapessoal (diferente de emocional, por mais q alguns digam q é a mesma cosia):Thiago de novo

Me chamou a atenção primeiro porque fiquei surpresa (e estupidamente feliz) que estava citada entre tantas pessoas, e segundo porque eu olhei e pensei "quediaboséinteligênciaespacialeinterpessoal?!" então fui pesquisar.

Descobri então uma Teoria de Inteligências Múltiplas do psicólogo Howard Gardner da Universidade Harvard, que, insatisfeito com a definição de inteligência sendo a capacidade inata de ter facilidade realizando múltiplas tarefas, e não aceitando o teste de QI para definir essa inteligência, criou a teoria de que a Inteligência pode ser dividida em diversas categorias ( lingüística, lógico-matemática, espacial, musical, cinestésica, interpessoal e intrapessoal) e que a memória e percepção atuam de forma singular em cada uma dessas categorias, sendo relativamente indepentente das outras; têm sua origem e limites genéticos próprios e substratos neuroatômicos específicos e apresentam processos cognitivos próprios.

Segundo Gardner, temos variados graus dessas inteligências e organizamos e combinamo-nas de de forma singular para tentar resolver problemas e criar produtos, então apesar de serem independentes, dificilmente funcionam isoladamente umas das outras.

A definição de cada uma das divisões segue aqui pra vocês se divertirem um pouco e achar no que vocês são inteligentes:

Inteligência lingüística - Os componentes centrais da inteligência lingüistica são uma sensibilidade para os sons, ritmos e significados das palavras, além de uma especial percepção das diferentes funções da linguagem. É a habilidade para usar a linguagem para convencer, agradar, estimular ou transmitir idéias. Em crianças, esta habilidade se manifesta através da capacidade para contar histórias originais ou para relatar, com precisão, experiências vividas.

Inteligência musical - Esta inteligência se manifesta através de uma habilidade para apreciar, compor ou reproduzir uma peça musical. Inclui discriminação de sons, habilidade para perceber temas musicais, sensibilidade para ritmos, texturas e timbre, e habilidade para produzir e/ou reproduzir música. A criança pequena com habilidade musical especial percebe desde cedo diferentes sons no seu ambiente e, freqüentemente, canta para si mesma.

Inteligência lógico-matemática - Os componentes centrais desta inteligência são descritos por Gardner como uma sensibilidade para padrões, ordem e sistematização. É a habilidade para explorar relações, categorias e padrões, através da manipulação de objetos ou símbolos, e para experimentar de forma controlada; é a habilidade para lidar com séries de raciocínios, para reconhecer problemas e resolvê-los. A criança com especial aptidão nesta inteligência demonstra facilidade para contar e fazer cálculos matemáticos e para criar notações práticas de seu raciocínio.

Inteligência espacial - Gardner descreve a inteligência espacial como a capacidade para perceber o mundo visual e espacial de forma precisa. É a habilidade para manipular formas ou objetos mentalmente e, a partir das percepções iniciais, criar tensão, equilíbrio e composição, numa representação visual ou espacial. É a inteligência dos artistas plásticos, dos engenheiros e dos arquitetos. Em crianças pequenas, o potencial especial nessa inteligência é percebido através da habilidade para quebra-cabeças e outros jogos espaciais e a atenção a detalhes visuais.

Inteligência cinestésica - Esta inteligência se refere à habilidade para resolver problemas ou criar produtos através do uso de parte ou de todo o corpo. É a habilidade para usar a coordenação grossa ou fina em esportes, artes cênicas ou plásticas no controle dos movimentos do corpo e na manipulação de objetos com destreza. A criança especialmente dotada na inteligência cinestésica se move com graça e expressão a partir de estímulos musicais ou verbais demonstra uma grande habilidade atlética ou uma coordenação fina apurada.

Inteligência interpessoal - Esta inteligência pode ser descrita como uma habilidade para entender e responder adequadamente a humores, temperamentos motivações e desejos de outras pessoas. Na sua forma mais primitiva, a inteligência interpessoal se manifesta em crianças pequenas como a habilidade para distinguir pessoas, e na sua forma mais avançada, como a habilidade para perceber intenções e desejos de outras pessoas e para reagir apropriadamente a partir dessa percepção. Crianças especialmente dotadas demonstram muito cedo uma habilidade para liderar outras crianças, uma vez que são extremamente sensíveis às necessidades e sentimentos de outros.

Inteligência intrapessoal - Esta inteligência é o correlativo interno da inteligência interpessoal, isto é, a habilidade para ter acesso aos próprios sentimentos, sonhos e idéias, para discriminá-los e lançar mão deles na solução de problemas pessoais. É o reconhecimento de habilidades, necessidades, desejos e inteligências próprios, a capacidade para formular uma imagem precisa de si próprio e a habilidade para usar essa imagem para funcionar de forma efetiva. Como esta inteligência é a mais pessoal de todas, ela só é observável através dos sistemas simbólicos das outras inteligências, ou seja, através de manifestações lingüisticas, musicais ou cinestésicas.

Obrigada por estimular minha curiosidade, Salsa... rsrs

Boa noite caros inteligentíssimos leitores, boa sorte descobrindo qual a sua inteligência!